夏姓名字2020鼠年

夏坪轶 (xià píng yì)

名字顺口度:

1. 平仄：仄平仄

2. 名字中不存在多音字;

3. 没有双声,叠韵

取名时，顺口应是最首要考虑的部分

笔画分析:

1. 笔画均衡,匀称

2. 结构多样

3. 存在相同偏旁,应尽可能避免

寓意分析:

坪：　◎ 平坦的场地—草坪。地坪。坪坝。

轶：超过—轶伦（超过同辈）。轶才（出众的才能）。轶材（不平凡的人才）。

夏炅家 (xià jiǒng jiā)

名字顺口度:

1. 平仄：仄仄平

2. 名字中存在多音字;

3. 存在双声;

取名时，顺口应是最首要考虑的部分

笔画分析:

1. 笔画均衡,匀称

2. 结构多样

3. 存在相同偏旁,应尽可能避免

寓意分析:

炅：　◎ 火光。

家：共同生活的眷属和他们所住的地方—家庭。家眷。家长（zhǎng ）。家园。家谱。家塾。家乡。家风。家训。家规。家喻户晓。如数家珍。

夏万宸 (xià wàn chén)

名字顺口度:

1. 平仄：仄仄平

2. 名字中存在多音字;

3. 没有双声,叠韵

取名时，顺口应是最首要考虑的部分

笔画分析:

1. 各字间笔画差距较大,显的不够匀称

2. 结构多样

3. 存在相同偏旁,应尽可能避免

寓意分析:

万：数目，十个一千—万户侯（中国汉代侯爵的最高一级，享有万户农民的赋税。后泛指高官）。

宸：屋宇，深邃的房屋。

夏棣宝 (xià dì bǎo)

名字顺口度:

1. 平仄：仄仄仄

2. 名字中不存在多音字;

3. 没有双声,叠韵

取名时，顺口应是最首要考虑的部分

笔画分析:

1. 笔画均衡,匀称

2. 结构多样

3. 存在相同偏旁,应尽可能避免

寓意分析:

棣：〔棣棠〕落叶灌木，花黄色。果实黑色，供观赏。

宝：玉器，泛指珍贵的东西—宝贝。宝剑。宝物。宝藏（zàng ）。国宝。财宝。珍宝。传（chuán）家宝。如获至宝。宝贵。

夏往涵 (xià wǎng hán)

名字顺口度:

1. 平仄：仄仄平

2. 名字中不存在多音字;

3. 没有双声,叠韵

取名时，顺口应是最首要考虑的部分

笔画分析:

1. 笔画均衡,匀称

2. 结构多样

3. 存在相同偏旁,应尽可能避免

寓意分析:

往：去，到—往返。往复。往还（huán ）。往来。交往。向往。勇往直前。

涵：包容，包含—涵蓄。涵容。涵养（ａ．蓄积并保持，如“涵涵水源”；ｂ．指修养，如“他很有涵涵”）。包涵。蕴涵。海涵。

夏含潇 (xià hán xiāo)

名字顺口度:

1. 平仄：仄平平

2. 名字中存在多音字;

3. 存在双声;

取名时，顺口应是最首要考虑的部分

笔画分析:

1. 笔画均衡,匀称

2. 结构多样

3. 存在相同偏旁,应尽可能避免

寓意分析:

含：衔在嘴里，不吐出也不咽下—含一口水。含漱剂。含英咀（jǔ）华（喻反复琢磨体味文章的妙处）。含饴弄孙（含着糖逗小孙子，形容老年人的乐趣）。

潇：〔潇洒〕（行动举止）自然大方，不呆板，不拘束。

夏寒旷 (xià hán kuàng)

名字顺口度:

1. 平仄：仄平仄

2. 名字中不存在多音字;

3. 没有双声,叠韵

取名时，顺口应是最首要考虑的部分

笔画分析:

1. 笔画均衡,匀称

2. 结构多样

3. 存在相同偏旁,应尽可能避免

寓意分析:

寒：冷，与“暑”相对—寒冬。寒色。寒衣。寒冽。寒带。寒战。寒噤。寒食（节名，在清明前一天。古人从这一天起不生火做饭，也有的地区把清明当作“寒食”）。寒喧。寒来暑往。唇亡齿寒。

旷：空阔—空旷。旷远。旷野。地旷人稀。

夏沛逊 (xià pèi xùn)

名字顺口度:

1. 平仄：仄仄仄

2. 名字中不存在多音字;

3. 存在双声;

取名时，顺口应是最首要考虑的部分

笔画分析:

1. 笔画均衡,匀称

2. 结构不够丰富会让名字整体显得单调

3. 存在相同偏旁,应尽可能避免

寓意分析:

沛：水势湍急，行动迅疾的样子—沛然。沛沛。

逊：退避，退让—逊位。逊遁。

夏洵瀚 (xià xún hàn)

名字顺口度:

1. 平仄：仄平仄

2. 名字中不存在多音字;

3. 存在双声;

取名时，顺口应是最首要考虑的部分

笔画分析:

1. 笔画均衡,匀称

2. 结构多样

3. 部首多样

寓意分析:

洵：诚实，实在—洵美。

瀚：　◎ 广大—瀚海。瀚瀚。浩瀚（广大，众多）。

夏校之 (xià xiào zhī)

名字顺口度:

1. 平仄：仄仄平

2. 名字中存在多音字;

3. 存在双声;

取名时，顺口应是最首要考虑的部分

笔画分析:

1. 笔画均衡,匀称

2. 结构不够丰富会让名字整体显得单调

3. 存在相同偏旁,应尽可能避免

寓意分析:

校：学堂，专门进行教育的机构—校园。校长。

之：助词，表示领有、连属关系—赤子之心。