繁写:15画
五行:火
拼音:dǒng
繁写:9画
五行:水
拼音:hòu
繁写:7画
五行:水
拼音:fǔ
厚字的五行为
水,可以弥补性格缺陷,增强智慧,变的聪明好学、足智多谋、刚柔相济。
甫字的五行为
水,可以弥补性格缺陷,增强智慧,变的聪明好学、足智多谋、刚柔相济。
厚字用着取名寓指心地善良、备受推崇、宽厚之义,寓意吉祥又有内涵。
甫字用着取名寓指起始、开始、希望、才华之义,寓意吉祥又有内涵。
取自宋代:陈昂《泊云安》 溪日恩终厚,山风势未寒。
取自宋代:陈棣《读豫章集成柏梁体》 囊括鲍谢包徐庾,下视谪仙平揖甫。
取自宋代:孔武仲《内阖钱公宠惠高丽扇以梅州大纸报之仍赋诗》 惭当厚意无以报,前诗空说玖与琼。
取自宋代:陈宓《和陈中行校书》 我实爱君厚,祷颂无以将。
取自明代:方孝孺《栽柏》 青霄泊鸾凤,厚土蟠蛟螭。
繁写:15画
五行:火
拼音:dǒng
繁写:16画
五行:水
拼音:xué
繁写:7画
五行:水
拼音:fǔ
学字的五行为
水,可以弥补性格缺陷,增强智慧,变的聪明好学、足智多谋、刚柔相济。
甫字的五行为
水,可以弥补性格缺陷,增强智慧,变的聪明好学、足智多谋、刚柔相济。
学字用着取名寓指有学识、有内涵、谦虚好学之义,寓意吉祥又有内涵。
甫字用着取名寓指起始、开始、希望、才华之义,寓意吉祥又有内涵。
取自宋代:陈文蔚《寄题吴子似所居二首·经德堂》 延陵有佳孙,好学谨操持。
取自宋代:陈襄《和程公辟游宿猿洞二首》 曾学子真耕谷口,今容摩什老山西。
取自宋代:陈棣《读豫章集成柏梁体》 囊括鲍谢包徐庾,下视谪仙平揖甫。
取自明代:陈淳《送滕教妇二首》 泽民致主渊源学,那或浮沉逐悲流。
取自宋代:孔武仲《迸晁无咎之官塞上》 诜诜塾与序,进学亦可喜。
繁写:15画
五行:火
拼音:dǒng
繁写:15画
五行:火
拼音:dé
繁写:7画
五行:水
拼音:fǔ
德字的五行为
火,可以弥补性格缺陷,增强主动性,变的热情好礼、善交朋友、口才佳、人缘好。
甫字的五行为
水,可以弥补性格缺陷,增强智慧,变的聪明好学、足智多谋、刚柔相济。
德字用着取名寓指具有仁爱之心、恩泽于民、德高望重之义,寓意吉祥又有内涵。
甫字用着取名寓指起始、开始、希望、才华之义,寓意吉祥又有内涵。
取自唐代:杜甫《出此门有悲往事》 至德二载,甫自京金光门出,间道归凤翔。
取自宋代:陈棣《次韵李元老柬王令周簿喜雨 其二》 他年德政君须记,能遣骄阳化作霖。
取自宋代:陈文蔚《寄题吴子似所居二首·经德堂》 请子对佳木,长哦经德诗。
取自宋代:陈棣《读豫章集成柏梁体》 囊括鲍谢包徐庾,下视谪仙平揖甫。
取自宋代:张宪《白翎雀》 教坊国手硕德闾,传得开基太平乐。
1、取名用字尽量避免使用复杂的生僻字,不利于宝宝今后的日常学习与交流。
2、取名用字要读起来朗朗上口,避免与同韵母或同声调阳平的字起名,这样读起拗口,没有节奏感;
3、取名忌讳与先祖长辈同字,如果先祖名字中带有某个字,晚辈忌讳用此字取名。
4、以上起名方法与名字展示仅供参考,不作为起名之必须。
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